TEMA 02

- HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS POÉTICOS: El Modernismo
- TÉCNICAS Y RECURSOS DEL LENGUAJE POÉTICO: El ritmo, el corazón que palpita en el poema.
Recursos sonoros.
- LECTURA DE POESÍA CONTEMPORÁNEA: Octavio Paz
- PROPUESTA DE TRABAJO

TEMA 03

- HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS POÉTICOS: Las Vanguardias
- TÉCNICAS Y RECURSOS DEL LENGUAJE POÉTICO: El tema. ¿Qué queremos decir con nuestro poema? Palabras y juegos léxicos.
- LECTURA DE POESÍA CONTEMPORÁNEA: Alejandra Pizarnik
- PROPUESTA DE TRABAJO
TEMA 04

- HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS POÉTICOS: Generación del 27
- TÉCNICAS Y RECURSOS DEL LENGUAJE POÉTICO: La imagen: Comparación, metáfora, estrategias visuales del poema.
- LECTURA DE POESÍA CONTEMPORÁNEA: Ángel González
- PROPUESTA DE TRABAJO

TEMA 05

- HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS POÉTICOS: Poesía en Latinoamérica
- TÉCNICAS Y RECURSOS DEL LENGUAJE POÉTICO: Otros recursos: la rima, la repetición, la anáfora, el retruécano…
- LECTURA DE POESÍA CONTEMPORÁNEA: Félix Grande
- PROPUESTA DE TRABAJO

TEMA 06

- HISTORIA DE LOS MOVIMIENTOS POÉTICOS: Poesía en otras lenguas: poesía norteamericana, francesa, japonesa…
- TÉCNICAS Y RECURSOS DEL LENGUAJE POÉTICO: Decir y querer decir: La, los juegos de palabras.
Los géneros literarios y la poesía.
- LECTURA DE POESÍA CONTEMPORÁNEA: Margaret Atwood
- PROPUESTA DE TRABAJO
 
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 El curso es TRIMESTRAL y se compone de seis temas quincenales.
 
 
El TEMARIO del curso de novela es el siguiente:

CURSO DE INICIACIÓN A LA NOVELA (3 meses)  
 1ª Quincena: – Qué es una novela. Tema e historia. ¿Qué va a contar nuestra novela?

 2ª Quincena:  Estructura básica de la novela (I). Tipos de historias. El planteamiento y el punto de giro.

 3ª Quincena: El narrador y su voz. (I) Narrador y punto de vista. Personaje y narrador,  ¿quién cuenta la historia y por qué?

 4ª Quincena:  El personaje como motor de la novela (I) Tipos básicos. Construir un personaje y cómo describirlo en narrativa.

 5ª Quincena: El estilo: Fallos y aciertos. La personalidad del autor.

 6ª Quincena:  El diálogo, la voz de los personajes.

Cada tema incluye, además, los siguientes apartados:

Rincón de los clásicos (repasamos la biografía y leemos un relato de un autor clásico o consagrado);

El oficio de Escritor (trucos, entrevistas, ortografía y gramática…)

El cuarto de los juegos (nos divertimos cada quincena con las palabras en un ejercicio lúdico, como el diccionario imaginario, los haikus…), Lectura (de uno o dos relatos de autores consagrados que ejemplifican la teoría)

Propuesta de trabajo: Cada quincena os propondremos un ejercicio, que siempre consistirá en escribir un relato propio. Ese relato recibirá un comentario crítico de la profesora del curso y de vuestr@s compañer@s en el Foro de participantes.
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EL TEMARIO (POR QUINCENAS) ES EL SIGUIENTE:

TEMA 1
TEORÍA: El texto narrativo y descriptivo. Consideraciones de lectura y escritura. Clases de poemas.
AUTORES y LECTURAS: Antonio Machado. Poetas clásicos de la antigüedad.
EJERCICIO: Consignas de escritura basadas en textos de Alejandra Pizarnik.
TEXTOS DE APOYO: La Creatividad y la creación en la escritura. Ejercicios para desestructurar.

TEMA 2
TEORÍA: El Cuento, la Nouvelle y la Novela. Descripción y características.
Argumento y/o guión previo. Cómo plantearlo y desarrollarlo.
AUTOR/ES y LECTURAS: Jean Paul Sartre. Poetas clásicos españoles.
EJERCICIO: Consigna narrativa basada en sustitución de palabras.
TEXTOS DE APOYO: La creación y el bloqueo. Consignas para la creación.

TEMA 3
TEORÍA: El texto poético. Estrategias para la creación de poesías y prosa poética a partir de imágenes, conceptos y efectos ambientales.
AUTORES y LECTURAS: Poetas sudamericanos y centroamericanos.
EJERCICIO: Ejercitaciones para la creatividad.
TEXTOS DE APOYO: La prosa poética. Bibliografía para todos los gustos.

TEMA 4
TEORÍA: El lenguaje en la poesía. Términos utilizados en el lenguaje poético. Las formas expresivas de la obra literaria. Las figuras literarias.
Herramientas poéticas.
AUTOR/ES y LECTURAS: Fernando Pessoa. Nazim Hikmet.
EJERCICIOS: Consignas poéticas. Mapas cerebrales.
TEXTOS DE APOYO: El haiku. La poesía gauchesca. Poesía norteamericana, árabe y china. La poesía escrita por mujeres.

TEMA 5
TEORÍA: El teatro, características generales de la escritura dramática. La relación entre poesía y teatro. Poetas, actores, dramaturgos.
AUTOR/ES y LECTURAS: Odysseas Elytis, Maurice Maeterlink.
EJERCICIOS: Transcripción de un texto a la forma poética y a la forma dramática. Consignas sobre el diálogo y sobre la pregunta.
TEXTOS DE APOYO: Parámetros para el “pulimento” o autocorrección. Fases del proceso creativo.

TEMA 6
TEORÍA: El conocimiento de los géneros y las corrientes literarias como un modo de aproximación al hecho literario. Los períodos literarios.
Descripción de los Períodos.
AUTOR/ES y LECTURAS: Silvina Ocampo. Hermann Hesse. Pichon Riviere. Jorge Luis Borges.
EJERCICIOS: Ejercicios en busca de la expresión y la imaginación literaria, en poesía y cuento. Consignas narrativas, de diálogos, poéticas.
TEXTOS DE APOYO: Acerca de las técnicas. Formas de corrección. Consejos finales.
 
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El curso es teórico y práctico. Estudiaremos el formato del guión, desde la estructura a los diálogos; técnicas creativas para originar y desarrollar ideas, analizaremos películas y SOBRE TODO cada alumno se enfrentará, con el continuo asesoramiento del profesor, a la dura y gratificante labor de escribir un guión original.

El objetivo del curso es que cada alumno llegue a crear y estructurar una historia, dominando las herramientas – creación de personajes, acción, diálogos… – necesarias para la conclusión de su propio guión.

·PRIMERA QUINCENA.

En la primera entrega recorreremos, de la mano de los mejores teóricos del mundo, los grandes conceptos sobre escritura de guión.

1. ¿Qué es un guión?
2. Origen del guión.
3. La premisa dramática. El tema y el mensaje.
4. Historia y narración.
5. Géneros cinematográficos.
6. Fases en la escritura del guión:
-. El storyline y la sinopsis.
-. El tratamiento.
-. La documentación.
-. Escaleta.
-. El guión literario.
7. La estructura del guión.
8. Escena, secuencia y plano.
9. Las tramas.
10. Los puntos de giro.
11. Ejemplo de una historia y su estructura.

PROPUESTA DE TRABAJO: -. Primer storyline y el paradigma o estructura básica.

·SEGUNDA QUINCENA.

¿Cómo empiezo? ¿De dónde saco la idea? ¿Cómo la desarrollo? En la segunda quincena estudiaremos y aplicaremos técnicas creativas de provocación para despertar a las musas dormidas; hablaremos de las acciones, los diálogos y los errores más habituales en la escritura de un guión.
1. Buscando la idea.
2. El ser creativo.
3. Técnicas creativas para la generación de ideas:
4. Técnicas creativas para el desarrollo de las ideas:
5. Ejercicio práctico.
6. Recursos narrativos.
7. El personaje.
-. Herramientas para crear un personaje.
-. Personajes principales y secundarios.
-. Cómo se crea un personaje. Plantilla.
-. Tipología de personajes.
8. Ejercicio de creación de un personaje.
9. La acción.
10. Las descripciones.
11. Los diálogos.
-. Función.
-. Tipos de diálogos.
-. Frases históricas.
12. Los errores más frecuentes.
13. El guión de televisión. Las series. La biblia.

PROPUESTA DE TRABAJO: -. Aplicación de las técnicas creativas a nuestra idea y desarrollarla hasta la primera sinopsis. Desarrollo de nuestros personajes. Ejercicio de un diálogo.
·TERCERA QUINCENA.

Llegamos al ecuador del curso, es el momento de convertir nuestra idea en un guión. Empezaremos con el Acto I y la primera secuencia.

1. El Acto I. -. La primera escaleta del Acto I.
-. La historia previa.
-. Las primeras páginas.
-. La primera secuencia.
-. El detonante.
-. El núcleo del Acto I.
-. El primer punto de giro.
-. Estructura del Acto I.

PROPUESTA DE TRABAJO: -. Desarrollo en escaleta del Acto I.

·CUARTA QUINCENA.

Sabemos hacia donde va nuestra historia, pero el Acto II es largo, muy largo. Es hora de enfrentarse a él y aplicar todo cuanto hemos aprendido.

1. El Acto II. -. Los obstáculos.
-. Los puntos intermedios.
-. El punto medio.
-. Las dos mitades.
-. El segundo punto de giro.
-. Los olvidos.

PROPUESTA DE TRABAJO: -. Desarrollo del Acto II.

·QUINTA QUINCENA.

Pasamos lo más difícil, ahora hay que ponerle la guinda al pastel. Una buena película siempre tiene un buen desenlace.

1. El Acto III. -. La escena obligada.
-. El clímax.
-. El epílogo.
-. Revisión global.

PROPUESTA DE TRABAJO: -. Desarrollo del Acto III.
·SEXTA QUINCENA.

Ya tenemos encaletado el guión. ¿Todo está bien? Seguramente no, pero ahora ya sabemos mucho de nuestra historia. Es la hora de hacer cambios para mejorar lo conseguido.

1. Autocorrección.
2. Las adaptaciones.
3. Conocimientos técnicos.
4. El guión técnico.
5. El storyboard.
6. Registro y asociaciones.

Para más información de este curso

 El TEMARIO del curso de iniciación relato es el siguiente:

CURSO DE INICIACIÓN AL RELATO LITERARIO
1ª QUINCENA:

Técnica: El concepto clásico de relato. Planteamiento, nudo, desenlace.  Estilo: Diferencia entre escribir y describir.

Cada tema incluye, además, los siguientes apartados:

Rincón de los clásicos (repasamos la biografía y leemos un relato de un autor clásico o consagrado); El oficio de Escritor (trucos, entrevistas, ortografía y gramática…), El cuarto de los juegos (nos divertimos cada quincena con las palabras en un ejercicio lúdico, como el diccionario imaginario, los haikus…), Lectura (de uno o dos relatos de autores consagrados que ejemplifican la teoría), Propuesta de trabajo: Cada quincena os propondremos un ejercicio, que siempre consistirá en escribir un relato propio. Ese relato recibirá un comentario crítico de la profesora del curso y de vuestr@s compañer@s en el Foro de participantes.

2ª QUINCENA:

Técnica: Historia y tema. ¿Qué dice mi relato? Estilo: los errores más comunes de los escritores que empiezan.

3ª QUINCENA:

Técnica: Narrador y Punto de vista ¿Quién cuenta la historia? (I) Narradores externos e internos. Estilo: diez consejos prácticos para escribir.

4ª QUINCENA.

Técnica: Las imágenes y los motivos. Estilo: Cómo mejorar la redacción.

5ª QUINCENA: 

Técnica: 4 estilos básicos y sus fallos. La naturalidad. La personalidad del autor.  Estilo: sobre la escritura del cuento.

6ª QUINCENA:

Técnica:  El tono y la tensión de un relato. Estilo: ¿Cómo hacer hablar a un personaje?
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